Modified Education Students Cause Bullying

It is known that students who are in modified education can be targeted for bullying; however, they can also participate in the act as well.  This report was conducted on 800+ students ages 9-16.  It will be published in the Journal of School Psychology.

“These results paint a fairly bleak picture for students with disabilities in terms of bullying, victimization and disciplinary actions,” wrote Susan Swearer, a professor of school psychology at the University of Nebraska-Lincoln who led the study.

Children with hearing, language, or speech challenges showed the greatest amount of participation in bullying.  Kids with learning challenges showed fewer examples of bullying.  Children with challenges also remained a focus of bullying at any grade level.

This report is just one of the many in recent years that examined children in modified education and bullying.  A report completed in 2011 centered on children and physical health care needs.  Results demonstrated that children with these types of needs felt unsafe at school.

Disturburing  Findings: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/28/study-both-ends-bullying/15943/

Modificó la intimidación de la causa de los estudiantes de educación

Es sabido que los estudiantes que están en educación modificada pueden destinarse para la intimidación; Sin embargo, también pueden participar en el acto así.  Este informe se realizó en las edades de los 800++ estudiantes 9-16.  Se publicará en la revista de Psicología de la escuela.

 "Estos resultados pintan un panorama bastante sombrío para los estudiantes con discapacidad en cuanto a la intimidación, victimización y acciones disciplinarias", escribió Susan Swearer, profesor de la Facultad de psicología en la Universidad de Nebraska-Lincoln quien lideró el estudio.

Los niños con problemas de audición, lenguaje o discurso mostraban la mayor cantidad de participación en la intimidación.  Los niños con dificultades de aprendizaje mostraban menos ejemplos de intimidación.  Los niños con retos sigue siendo un foco de intimidación en cualquier nivel de grado.

 Este informe es sólo uno de los muchos en los últimos años que examinaron a los niños en educación modificada y la intimidación.  Un informe terminado en 2011 centrado en los niños y el cuidado de la salud física necesidades.  Los resultados demostraron que los niños con estos tipos de necesidades sentía inseguros en la escuela.

 Disturburing Hallazgos: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/28/study-both-ends-bullying/15943/

Push for Stronger Housing Requirements

States are showing activism for people with physical/mental challenges as more community-living space is needed cross -country. Under a court decision, people with physical/mental challenges have the right to reside in the community.  Representatives for the government state that Medicaid and state teams are joining forces to ensure choices are properly arranged.

 “As states continue to implement the Olmstead decision and reform and rebalance their long-term care systems, establishing and maintaining relationships with the housing community and leveraging the many housing opportunities available through HUD and state housing finance agencies will be critical to states’ success,” wrote Cindy Mann, who oversees Medicaid at the Centers for Medicare and Medicaid Services.

This quote was given in a newsletter sent to states with housing topics and resources available to cooperate with housing organizations for people with physical/mental challenges.  These remarks also come after a new grant proposal was stated to assist people with low-incomes.  This proposal was initiated so that this population endures a bright future.      

This teamwork effort was put into place for the first time.  Future housing funds will also have comparable ideas.  These statements also come courtesy of Mann.

Last resort: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/19/feds-housing-obligations/15887/

Empuje para Stronger vivienda requisites

 Estados están mostrando activismo para personas con desafíos físicos y mental como más espacio de vida de la comunidad es necesario cruzar - país. Bajo una decisión judicial, personas con desafíos físicos y mental tienen derecho a residir en la comunidad.  Representantes del estado de Gobierno que los equipos de Medicaid y el estado están uniendo fuerzas para garantizar elecciones están ordenados correctamente.

 "Como"Estados seguir implementar la decisión Olmstead y reforma y reequilibrar sus sistemas de cuidado a largo plazo, establecer y mantener relaciones con la comunidad de la vivienda y aprovechar las muchas oportunidades de vivienda disponibles a través de HUD y Estado agencias de financiación de la vivienda será fundamental para el éxito de los Estados,” escribió a Cindy Mann, quien supervisa el Medicaid en los centros para servicios de Medicaid y Medicare.

Esta cita se dio en un boletín enviado a los Estados con temas de vivienda y recursos disponibles para cooperar con las organizaciones para personas con problemas de física y mental de la vivienda.  Estas observaciones también vienen después declaró una nueva propuesta de subvención para ayudar a personas con bajos ingresos. 

Esta propuesta fue iniciada para que esta población perdura un futuro brillante.     Este esfuerzo de trabajo en equipo se coloca por primera vez.  Fondos para la futura vivienda también tendrán ideas comparables.  Estas declaraciones vienen también cortesía de Mann.

 Último recurso: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/19/feds-housing-obligations/15887/

Senators Move Away from R-Word

Congress is moving toward taking another step in ending the word mental retardation.  The change won’t damage Social Security (SSI).  This comes two years after President Barack Obama introduced “Rosa’s Law.”  This move comes as a wide-spread plan to that would discuss community-living programs for kids on Medicaid.

U.S. Senate Representatives would prefer to change the term to “intellectual challenge.”  This government shift change happens as most states also ended the same language barriers.  Additionally, most doctors are also not using the term. 

 “This is an effort to remove outdated stigmas and empower parents to help the children they love,” said Sen. John Kerry, D-Mass., who proposed the legislation along with Sen. Chuck Grassley, R-Iowa.

In many activists’ positions, mental retardation is seen as an offensive term.  This term first became offense in the 1960s. Many kids with challenges are dismissed from school because of their differences.

Lucy in the Sky: http://digitalcommons.law.yale.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1587&context=fss_papers

"Este es un esfuerzo por eliminar estigmas anticuadas

 para ayudar a los niños les encanta," dijo el senador John Kerry, D-Mass., quien propuso la legislación junto con el senador Chuck Grassley, R-Iowa. En posiciones de muchos activistas, retraso mental es visto como un término ofensivo.  Este término se convirtió primero en ofensa en la década de 1960. Muchos niños con problemas son despedidos de la escuela debido a sus diferencias. Congreso se está moviendo hacia otro paso para terminar con el retraso mental de palabra.  El cambio no dañar la Seguridad Social (SSI).  Esto llegas.

 Representantes del Senado de los Estados Unidos prefiere cambiar el término "reto intelectual".  Este cambio de Gobierno sucede como la mayoría de los Estados también puso fin a las barreras del lenguaje mismo.  Además, la mayoría de los médicos no también están usando el término.

"Este es un esfuerzo por eliminar estigmas anticuadas y empoderar a los padres para ayudar a los niños les encanta," dijo el senador John Kerry, D-Mass., quien propuso la legislación junto con el senador Chuck Grassley, R-Iowa.

 En posiciones de muchos activistas, retraso mental es visto como un término ofensivo.  Este término se convirtió primero en ofensa en la década de 1960. Muchos niños con problemas son despedidos de la escuela debido a sus diferencias.

 Lucy in the Sky: http://digitalcommons.law.yale.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1587&context=fss_papers

Charter Schools Dismal Numbers

Charter schools are admitting fewer students than public schools. Reasoning behind this is unclear. These findings come from a Government Accountability Office report (GAO). 

This report looked at statistics from the Department of Education from two years ago.  8% of students with physical/mental challenges were admitted to public schools while 11% were admitted to private schools.  Representatives of the GAO state many discrepancies contributing to the numbers, but one reason could be support systems of students prohibiting them to be admitted.

Other contributing factors include area school districts and some private schools may not be able to properly accommodate students.  GAO representatives also went to 13 states and found that not having proper resources can also be a challenge.  These numbers come regardless of the fact that the states were advertising programs people with physical/mental challenges. 

 “The charter school movement across the country is breaking down old stereotypes about which students can and can’t learn — whether poor, minority or a student with a disability,” said Rep. George Miller, D-Calif., the top Democrat on the House Education and Workforce Committee. “As we move forward with education reform, we need to ensure that students with disabilities are a part of the educational revolution that is taking place within charter schools.”

Sweet Home Chicago: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/20/charter-schools-fewer-disabilities/15891/

Las escuelas charter triste números

Las escuelas charter son admitir a menos estudiantes de escuelas públicas. El razonamiento detrás de esto está claro. Estos hallazgos provienen de un informe de la Government Accountability Office (GAO).

 Este informe analizó estadísticas del Departamento de educación desde hace dos años.  8% de los estudiantes con retos física y mental fueron admitido en las escuelas públicas mientras el 11% fueron admitidos a las escuelas privadas. 

Representantes de la GAO estado muchas discrepancias contribuyendo a los números, pero una de las razones podría ser sistemas de apoyo de los estudiantes que les prohíbe ser admitido.

Otros factores incluyen distritos escolares de la zona y algunas escuelas privadas no podrá acomodar a estudiantes.  Representantes de GAO también fueron a 13 Estados y encontraron que el no tener recursos adecuados también puede ser un desafío.  Estos números vienen independientemente del hecho de que los Estados eran publicidad personas programas con desafíos física y mental.   

"El movimiento de la escuela de carta en todo el país es derribar viejos estereotipos acerca de que los estudiantes pueden y no pueden aprender — si pobres, minorías o un estudiante con una discapacidad," dijo el representante George Miller, D-Calif., el demócrata superior en la Comisión de fuerza laboral y educación de la casa. "Seguir adelante con la reforma de la educación, necesitamos asegurar que estudiantes con discapacidades son parte de la revolución educativa que está llevando a cabo dentro de las escuelas charter".

Sweet Home Chicago: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/20/charter-schools-fewer-disabilities/15891/

Illinois Information and Stats

Even though Illinois ranks at the bottom for services for people with physical/mental challenges, there are still several programs that can benefit people in the area.  Approximately 1,516,000 people are diagnosed with a physical/mental challenge in the state.  413,000 are presently not employed.

An organization called the Illinois Assistive Technology Program is centered on such areas such as education and community-living.  This organization prides itself on helping people with physical/mental challenges succeed in every area of life.

United Cerebral Palsy Foundation (UCP) helps people with Cerebral Palsy open doors to become more self-reliant.  They can help this population gain a stronger voice by providing them with assistive technology.  They were formed in 1951.

The Epilepsy Foundation of Illinois is dedicated to spreading awareness about seizure-related conditions.    Through research and activism, staff there hopes to find a cure.  They also want to insure people with the condition lead regular lives.

Makes Me Ill: http://www.disabled-world.com/news/america/illinois/

Estadísticas e información de Illinois

Información de Illinois y Estadisticas incluso aunque Illinois se sitúa en la parte inferior de servicios para personas con problemas físicos y mentales, hay todavía varios programas que pueden beneficiar a personas en la zona.  Aproximadamente 1.516.000 personas son diagnosticadas con un reto físico y mental en el Estado.  413.000 actualmente no trabajan.

Una organización llamada el programa asistencial de tecnología de Illinois se centra en áreas tales como la educación y la vida de la comunidad.  Esta organización enorgullece de ayudar a personas con problemas físicos y mentales triunfar en todos los ámbitos de la vida.

Fundación Unida de Parálisis Cerebral (UCP) ayuda a las personas con Parálisis Cerebral abrir las puertas a ser más autosuficientes.  Pueden ayudar a esta población obtener una voz más fuerte, proporcionándoles asistencia tecnológica.  Ellos se formaron en 1951.

 La Fundación de epilepsia de Illinois se dedica a propagar conciencia acerca de condiciones relacionadas con el ataque.    A través de la investigación y activismo, allí espera encontrar una cura.  También quieren asegurar que personas con la condición de llevan una vida normal.

 Me hace mal: http://www.disabled-world.com/news/america/illinois/

GoodWill Under Fire for Payment Discrimination

A cross-country organization is demanding a standoff against the Goodwill Company for paying those with physical/mental challenges less than standard amounts.  Representatives from the National Federation for the Blind allegedly paid workers with sight impairments $1.44 an hr.  This documentation was discovered after it was detailed that the non-profit agency was known for re-shelving household items.

 “We are calling upon all Americans to refuse to do business with Goodwill Industries, to refuse to make donations to the subminimum wage exploiter and to refuse to shop in its retail stores until it exercises true leadership and sound moral judgment by fairly compensating its workers with disabilities,” said Marc Maurer, president of the National Federation of the Blind.

Current Goodwill policies are considered by activists to be definitely prejudicial.  Under present law, companies are required to pay people with physical/mental challenges $7.25 an hr.  This organization also states the companies requirements exceed time limits.

Goodwill representatives state that they pay 64 of their 165 employees with serious physical/mental challenges below standard earnings.  However, they also state those employees receive $7.47 an hr.

Amazing Grace: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/12/goodwill-paying-less/15827/

Buena voluntad bajo el fuego de discriminación de pago

Una organización de esquí de fondo está exigiendo un enfrentamiento contra la compañía de buena voluntad para aquellos con problemas físicos y mentales pagando cantidades menos estándar.  Representaciones de la Federación Nacional de ciegos supuestamente pagan a trabajadores con deficiencias de visión $1.44 una hr.  Esta documentación fue descubierta después de fue detallado que la Agencia sin fines de lucro fue conocida por re-shelving de artículos para el hogar. 

"Pedimos a todos los estadounidenses a negarse a hacer negocios con las industrias de buena voluntad, a negarse a hacer donaciones para el explotador de subminimum salariales y negarse a comprar en sus tiendas hasta ejercicios de verdadero liderazgo y buen juicio moral por compensar a sus trabajadores con discapacidad, bastante", dijo Marc Maurer, Presidente de la Federación Nacional de ciegos.

Las políticas actuales de buena voluntad son consideradas por los activistas definitivamente perjudicial.  En virtud de la presente ley, las empresas están obligadas a pagar $7.25 un hr a personas con problemas físicos y mentales.  Esta organización también establece que los requisitos de las empresas superan los límites de tiempo.

Representantes de la buena voluntad del Estado que pagar 64 de sus 165 empleados con graves problemas físicos y mentales por debajo del estándar ganancias.  Sin embargo, afirman los empleados reciben $7.47 un h.

 Amazing Grace: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/12/goodwill-paying-less/15827/

Debate over Phone for Non-Verbal

An ipad created to make it people with speech impairments to communicate is the focus of a lawsuit.  The application “Speak for Yourself” is available at retail stores and has a mission of serving as an advanced communication device for this population. Two companies say that the app is against a number of copyright violations they possess.

Dana Neider says the company’s claims are unfair because that is the only communication device in which her daughter and who is currently four and non-verbal has successfully shown progress.  Neider express herself on a website and was understandably outraged.  She states that pulling the app would be a direct target against her daughter’s communication avenues.

“The fact that my daughter’s ability to speak is becoming a casualty of a patent battle between two businesses is beyond my comprehension,” Nieder wrote on her blog after learning that Speak for Yourself was pulled from the App Store. “PRC’s decision to fight for the removal of this app from the iTunes store isn’t just an aggressive move against Speak for Yourself, it’s an attack on my child, the other children using this app and the children who are ready to begin using this app but now cannot.”

These companies’ innovators are not backing down.  They claim the accusations are “baseless”.  Apple removed the app from stores due to the demands of the companies who filed the lawsuit.

Speak now:   http://www.disabilityscoop.com/2012/06/14/dispute-ipad-app-pulled/15846/

Debate por teléfono para no Verbal

Un ipad creado para que personas con impedimentos del habla para comunicarse es el foco de un pleito.  La aplicación "Hablar para Yourself" está disponible en las tiendas y tiene la misión de servir como un dispositivo de comunicación avanzada para esta población. Dos compañías dicen que la app es contra una serie de violaciones de copyright que poseen.

 Dana Neider dice reclamaciones de la compañía son injustas porque es el único dispositivo de comunicación en la que su hija y quien es actualmente cuatro y no-verbal ha con éxito demostrado progreso.  Neider expresarse en un sitio Web y estaba comprensiblemente indignado.  Ella afirma que tirando la app sería un objetivo directo contra las vías de comunicación de su hija.

 "El hecho de que la capacidad de mi hija para hablar se está convirtiendo en una víctima de una batalla entre dos empresas patentes es más allá de mi comprensión" Nieder escribió en su blog después de enterarse de que hablar por sí mismo fue retirado de la App Store. "Decisión del PRC para luchar por la eliminación de esta aplicación desde la tienda de iTunes no es sólo un movimiento agresivo contra hablan por sí mismo, es un ataque a mi hijo, los demás niños utilizando esta aplicación y los niños que están listos para empezar a utilizar esta aplicación pero no ahora".

 Innovadores de estas empresas no son ceder.  Afirman que las acusaciones son "infundadas".  Apple elimina la aplicación de tiendas debido a las demandas de las empresas que presentaron la demanda.

Hablar ahora: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/14/dispute-ipad-app-pulled/15846/

Activists Want Better Teachers

Currently, “teacher requirements” for people with physical/mental challenges seem to be at an all-time low.  Congress hopes to increase academic standards.   US Senate Representatives are contemplating bringing back a law that requires teachers to be “highly mastered” in their profession, but activists strongly oppose the move.

“The current amendment has opened the floodgates for more and more uncertified special education teachers to serve students with disabilities,” reads the letter from the education task force of the Consortium for Citizens with Disabilities, a coalition of nearly 100 disability organizations. “Being an effective teacher for a student with autism or intellectual disabilities or learning disabilities requires sophisticated skill and is not mastered in a five-week program.”

Activists also stated in the letter that this type of practice is having a disappointing outcome on a student’s self esteem.  Two Senate Committees had a chance to act on the law.  However, both committees chose to ignore the law leaving the topic open for further discussion. 

When accommodating a person with a physical/mental challenge, in the classroom it is necessary to consider areas such as: motor challenges, balance difficulties, and gripping obstacles.  Students may also require assistance with low-vision and may need to use communication devices.  They may also struggle from a various number of mental health conditions such as bi-polar disorder and anxiety.

When we Stand Together:    https://askjan.org/media/educators.html

Activistas quieren mejores profesores

 Actualmente, "requisitos de maestro" para personas con desafíos físicos y mental parecen estar a un mínimo histórico.  Congreso espera aumentar los estándares académicos.   Representantes del Senado estadounidenses están contemplando trayendo una ley que requiere que los maestros ser "altamente masterizado" en su profesión, pero los activistas se oponen enérgicamente a la jugada.

"La modificación actual ha abierto las compuertas para maestros de educación especial más certificadas servir a estudiantes con discapacidad," Lee la Carta de la fuerza de tarea de educación del consorcio para los ciudadanos con discapacidad, una coalición de casi 100 organizaciones de discapacidad. "Ser un maestro efectivo para un estudiante con autismo o discapacidad intelectual o problemas de aprendizaje requiere habilidad sofisticado y no está dominado en un programa de cinco semanas.”

Los activistas también afirmó en la carta que este tipo de prácticas está teniendo un resultado decepcionante en la autoestima del estudiante.  Dos comités del Senado tuvo oportunidad de actuar en la ley.  Sin embargo, ambos comités optó por ignorar la ley dejando el tema abierto para una mayor discusión.  

Cuando con la capacidad de una persona con un reto físico y mental, en el aula es necesario considerar las áreas tales como: motor de retos, dificultades de equilibrio y obstáculos aisladas.  Los estudiantes también pueden requerir asistencia con baja visión y necesitan usar dispositivos de comunicación.  Puede también luchan desde un número de varias de las condiciones de salud mental como el trastorno bipolar y ansiedad.

 Cuando estamos juntos: https://askjan.org/media/educators.html

Support Systems Want Answers

Ten support systems discovered in 2011 that they would receive service dogs sponsored by the Pepsi Refresh Project.  Presently, many feel cheated.  These animals were allegedly supposed to be given out by the Animals for Autism Project based in Illinois.  (IL).

Currently, the support systems haven’t received their dogs.  Support systems were told they would have the dogs by spring 2012.  The Pepsi Project Agency awarded a grant for $50,000 to train and place ten dogs.

  “I traded an email with Global Giving in the first week of March asking them to ask Lea Kaydus a few questions," Bob Schatzman wrote in an email. "I got a vague reply thanking me for being patient and that they would be in touch the following week with a rough timeline. That was 3-9-12. Nothing since. ... My gut tells me that even if by some miracle we received a dog, the quality of animal and training would be very suspect. Also the breed is far from ideal for this purpose."

Support systems are frustrated with the topic.  They are wondering if the dogs ever subsisted.  The IL Attorney‘s General Office is currently looking into the matter.

My Gang and I: http://www.chicagotribune.com/news/local/ct-met-autism-dogs-update-2-20120606,0,5160092.story

Sistemas de apoyo quieren respuestas

Sistemas de soporte de diez descubierto en 2011 que recibirían los perros de servicio patrocinados por Pepsi Refresh Project.  En la actualidad, muchos se sienten engañados.  Estos animales presuntamente iban a ser otorgado por los animales para proyecto de autismo basado en Illinois.  (IL).

Actualmente, los sistemas de apoyo no ha recibido sus perros.  Sistemas de apoyo se les dijo que tendrían los perros por primavera 2012.  La Agencia de proyecto de Pepsi otorgó una subvención de $50,000 capacitar y colocar a diez perros.

"Traspasaron un correo electrónico dando Global en la primera semana de marzo pidiéndoles que algunas preguntas a Lea Kaydus," Bob Schatzman escribió en un correo electrónico. "Recibí una respuesta vaga me agradeciendo ser paciente y que estarían en contacto la semana siguiente con una cronología aproximada. Fue 09/03/12. Nada desde. ... Mi instinto me dice que incluso si por algún milagro recibimos un perro, la calidad del animal y la formación sería muy sospechosa. También la raza está lejos de ser ideal para este propósito."

Sistemas de apoyo están frustrados con el tema.  Están cuestionando si los perros nunca subsistían.  La IL Oficina del Fiscal General está examinando la cuestión.

 Mi Gang and I: http://www.chicagotribune.com/news/local/ct-met-autism-dogs-update-2-20120606,0,5160092.story

Apple Products to Change Content

Products such as the iPhone and ipad will soon be getting a makeover to accommodate people with physical/mental challenges.  This information is according to the company’s representatives.  They are also focusing on making these products more marketable. 

A new feature called “Guided Access” is especially convenient for people with mental challenges.  This feature gives support systems rights to limit access on the phone to one certain application.  They can achieve this by blocking the home button and limiting areas of the touch screen to not respond to certain demands.

“We’ve been surprised by the number of children with autism who’ve been flocking to our devices, especially our iPads, and we want to make that experience even better,” said Scott Forstall, the Apple executive responsible for the new software, in announcing Guided Access. “It allows children with autism to learn independently on their iPad.”

Some of the crucial areas highlighted for changes include changes to the actual phone, email, and website pages.  Changes are hoped to be made by fall 2012.  This download is at no cost. 

Step-By-Step: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/12/apple-disability-friendly/15835/

Productos de Apple para cambiar contenido

Productos como el iPhone y ipad pronto ser conseguir un maquillaje para dar cabida a personas con problemas físicos y mentales.  Esta información es según representantes de la empresa.  También se centran en hacer más cabal de estos productos.  

Una nueva característica denominada "Acceso guiado" es especialmente conveniente para las personas con problemas mentales.  Esta característica proporciona derechos de sistemas de apoyo para limitar el acceso en el teléfono para una aplicación determinada.  Puede lograrlo por bloquear el botón Inicio y limitar las áreas de la pantalla táctil para no responder a ciertas exigencias.

"Nos hemos sorprendido por el número de niños con autismo que has sido acuden a nuestros dispositivos, especialmente nuestros iPads, y queremos que esa experiencia sea aún mejor," dijo Scott Forstall, el Ejecutivo de Apple responsable del nuevo software, acceso guiado al anunciar. "Permite a los niños con autismo aprender independientemente de su iPad."

 Algunas de las áreas cruciales destacadas los cambios incluyen cambios en las páginas de teléfono, correo electrónico y sitio Web reales.  Cambios se esperaban por la caída de 2012.  Esta descarga es sin costo alguno.  

Paso a paso: http://www.disabilityscoop.com/2012/06/12/apple-disability-friendly/15835/