Activista refiere a "Enseñar a prueba"

Democrática el Senador Tom Harkin quiere hacer ajustes importantes a la izquierda No niño detrás de Law.  Harkin quiere eliminar que las escuelas muestran mejora logro también conocido como progreso anual.  En cambio, quiere poner esa responsabilidad a los alumnos con problemas físicos y mentales.

Harkin siente que esto pondría menos presión a los docentes que quieren "enseñar a prueba".  Estas pruebas son a menudo estandarizadas y ponen una escuela en posiciones altas si los estudiantes realizan bien.  Los activistas tienen preocupaciones acerca de este método de enseñanza.

"La pérdida de objetivos y metas de progreso sería desmantelar los aspectos positivos del sistema de rendición de cuentas de NCLB y ser un importante paso atrás que podemos enfermo permitirnos tomar," escribió representantes de seis de los derechos civiles y grupos de defensa, incluyendo el Centro Nacional de discapacidades de aprendizaje en una carta a Harkin y el senador Mike Enzi, R-Wyoming, quien también trabajó en la propuesta.

 Estas preocupaciones llegan poco después de que las organizaciones activistas escribieron cartas separadas en un plan diferente sobre la dimisión de la izquierda detrás de ley del niño No.  Bajo ese plan, los estudiantes con problemas físicos y mentales se celebraría diferentes normas académicas que los estudiantes capacitados.  Los activistas también se preocupan de esta idea "enseñanza para la prueba" puede afectar a otros estudiantes de minorías.

"Enseñando a prueba" éxito?: http://www.disabilityscoop.com/2011/10/12/advocates-test-backfire/14224/